Quatro alunas do High School da ABA Maple Bear Aflitos conquistaram um importante reconhecimento internacional ao se classificarem para a semifinal do Regenerative Futures: Innovation Challenge, iniciativa promovida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) em parceria com a Fab Foundation.

As alunas Lara Gelenske, Leticia Faria, Germana Guimarães e Maria Mariana Didier desenvolveram uma solução inovadora para um dos desafios urbanos mais recorrentes em Pernambuco: os alagamentos.

O projeto consiste em um filtro inteligente anti-alagamento produzido a partir de resíduos de garrafas PET. O protótipo utiliza um microcontrolador e sensores capazes de identificar quando o filtro está cheio, enviando automaticamente um alerta ao serviço responsável pela manutenção. A proposta busca tornar a limpeza mais eficiente, reduzir obstruções e minimizar os impactos das fortes chuvas nos centros urbanos.

Veja elas apresentando o projeto!

O Regenerative Futures: Innovation Challenge reúne estudantes do ensino médio de diversos países para desenvolver soluções voltadas a desafios ambientais globais, incentivando a aplicação da ciência, da tecnologia e da inovação para gerar impacto positivo nas comunidades.

O projeto foi desenvolvido com o apoio da ABA FabLab, espaço que integra a cultura maker à proposta pedagógica da escola e incentiva os estudantes a transformar ideias em soluções concretas por meio da pesquisa, da prototipagem e da experimentação.

Para Martha Santos, Assistente Maker e mentora da equipe, a conquista é resultado de um trabalho desenvolvido ao longo de toda a trajetória escolar.

"Essa conquista é resultado de uma construção da cultura maker na ABA Maple Bear desde a Educação Infantil, onde plantamos a semente do 'faça você mesmo', da produção de protótipos e de projetos sempre baseados em problemas."

A classificação para a final reforça o compromisso da ABA Maple Bear com uma educação que conecta conhecimento acadêmico, tecnologia e protagonismo estudantil. Mais do que aprender conceitos, os alunos são desafiados a investigar problemas reais, desenvolver pensamento crítico, colaborar em equipe e criar soluções capazes de gerar impacto na sociedade.

Esse reconhecimento internacional demonstra como uma formação baseada na metodologia canadense, aliada à cultura maker e à aprendizagem por projetos, prepara os estudantes para atuar em um cenário global de inovação!